ممنوعیت گوشی در مدارس: افزایش تمرکز یا محدودیت خلاقیت؟

آیا ممنوعیت گوشی‌های هوشمند در مدارس تمرکز دانش‌آموزان را افزایش می‌دهد؟

ممنوعیت استفاده از گوشی‌های هوشمند در برخی مدارس جهان، به‌ویژه در انگلستان و هلند، باعث بهبود تمرکز و سلامت روان دانش‌آموزان شده است. این سیاست که از سال ۲۰۲۴ اجرا شده، نتایج مثبتی در عملکرد تحصیلی نشان می‌دهد، اما همچنان بحث‌هایی درباره مزایا و معایب آن وجود دارد. در ادامه، جزئیات این موضوع را بررسی می‌کنیم.

تأثیر ممنوعیت گوشی در مدارس

مطالعات نشان می‌دهد ممنوعیت گوشی‌های هوشمند در کلاس درس، حواس‌پرتی را کاهش داده و تعاملات اجتماعی را تقویت می‌کند. در انگلستان، مدارسی که این قانون را اجرا کردند، گزارش دادند که دانش‌آموزان تمرکز بیشتری روی درس دارند و اضطراب مرتبط با شبکه‌های اجتماعی کاهش یافته است. پژوهشی از دانشگاه آکسفورد نشان داد که نمرات دانش‌آموزان در مدارسی با این ممنوعیت تا ۶ درصد بهبود یافته است.

مزایا و معایب

• مزایا: افزایش تمرکز، بهبود سلامت روان، کاهش آزار سایبری، و تقویت روابط اجتماعی در مدرسه. استفاده آفلاین از اپلیکیشن‌های آموزشی نیز می‌تواند خلاقیت را تقویت کند، به‌ویژه در سنین بالاتر با نظارت والدین.
• معایب: محدود شدن دسترسی به ابزارهای آموزشی دیجیتال و نگرانی والدین از قطع ارتباط با فرزندان در مواقع اضطراری. برخی معتقدند این ممنوعیت ممکن است خلاقیت دیجیتال را محدود کند.

کارشناسان توصیه می‌کنند قوانین باید متعادل باشند، مثلاً اجازه استفاده محدود از گوشی برای اهداف آموزشی یا در زمان‌های خاص.

بیشتر بخوانید:

• آیفون ۱۷ پرو مکس با باتری ۵۰۰۰ میلی‌آمپر ساعت؛ جهش بزرگ اپل در عمر باتری
• آیفون تاشو در مرحله آزمایش نمونه اولیه؛ عرضه احتمالی در سال ۲۰۲۶
• انتقاد از گوشی جدید سامسونگ؛ کره‌ای‌ها نظرات منفی کاربران را حذف کردند 

تجربه جهانی و چالش‌ها

هلند و فرانسه نیز ممنوعیت مشابهی اعمال کرده‌اند و نتایج مثبتی مانند کاهش حواس‌پرتی گزارش شده است. با این حال، اجرای این سیاست در کشورهایی با زیرساخت‌های محدود، مانند ایران، به دلیل نبود ابزارهای جایگزین چالش‌برانگیز است. برخی کاربران در X معتقدند این ممنوعیت بدون آموزش مهارت‌های دیجیتال ممکن است دانش‌آموزان را از فناوری عقب نگه دارد.

ممنوعیت گوشی‌های هوشمند در مدارس می‌تواند تمرکز و سلامت روان دانش‌آموزان را بهبود دهد، اما نیاز به سیاست‌های متعادل و زیرساخت‌های آموزشی دارد. این رویکرد برای کاهش حواس‌پرتی و تقویت یادگیری مؤثر است، اما باید با آموزش مهارت‌های دیجیتال همراه شود تا خلاقیت دانش‌آموزان محدود نشود.

منبع